TẠP CHÍ TIN TIỂU HỌC

Học lập trình giúp trẻ phát triển các kỹ năng then chốt cũng như có khả năng giải quyết các vấn đề. Khi trẻ tập trung giải quyết một bài tập lập trình, cố gắng để ra lệnh cho máy tính thực hiện một việc gì đó, các bé đang xem xét lại bức tranh lớn hơn và phân chia vấn đề ra nhỏ hơn, thành các nhiệm vụ dễ giải quyết hơn. Các bé có thể tạo ra những mối liên hệ logic. Những kỹ năng này không chỉ rất cần để ra lệnh cho máy tính làm việc gì đó mà chúng còn hữu ích trong cuộc sống hàng ngày.

Và một khi trẻ nhỏ có được những kỹ năng đó, các bé có thể thích nghi được với bất kỳ hoàn cảnh nào và tìm ra được một lời giải thích hợp. Đó là một kỹ năng được hoan nghênh dù các bé chọn bất cứ nghề nào và nó tạo dựng sự tự tin khi chúng trở nên nhận ra rằng chúng có thể tìm ra những lời giải và đạt được những mục tiêu của mình.

Cũng như trong cuộc sống, trong lập trình, luôn có hơn một cách để giải quyết một vấn đề. Một khi các bé đã học được các khái niệm cơ bản, chúng sẽ chỉ bị giới hạn bởi sự sáng tạo của mình. Chúng có thể tự tìm ra giải pháp và có thể kiểm tra câu lệnh của ai đó rồi thêm vào chương trình của mình để làm cho nó trở nên tốt hơn. Thực tế cho thấy, có nhiều chương trình mà chúng ta đang sử dụng ngày nay được tạo ra từ những sự cải tiến và biến thể dựa trên những phiên bản cũ hơn.

Cũng vì lý do này, lập trình có thể sẽ là một hoạt động hết sức hấp dẫn và thích thú. Nhiều nền tảng được thiết kế ra để dạy lập trình cho trẻ em bắt đầu bằng việc chơi các trò chơi ở đó có những câu lệnh căn bản đã được biết đến. Sau đó, người ta tăng những thử thách lên khi thêm vào các câu lệnh phức tạp hơn và kết hợp chúng thành chức năng mở rộng. Khi trẻ em đã lập trình xong, các bé sẽ có một phiên bản game hoặc ứng dụng game phức tạp hơn của chính mình.

Trẻ em có thời gian học được các kỹ năng nhanh hơn vì trí tuệ của chúng như những tấm bọt biển. Chúng gần như dễ dàng hấp thu được thông tin mới. Học lập trình giống như học ngoại ngữ khác và thực tế đã chứng minh rằng trẻ con và em bé dễ dàng sử dụng thành thạo ngoại ngữ. Còn lúc nào thích hợp hơn dạy trẻ lập trình ngay bây giờ.

Khoa học máy tính hiện diện trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Chúng ta dựa vào sự phát triển của phần mềm hơn trước và vẫn chưa cho thấy dấu hiệu dừng lại. Các thiết bị nghe nhìn thông minh, TV, những chiếc máy điều hòa nhịp tim, những chiếc xe hơi, tất cả đang trở thành một phần của Internet vạn vật nó cho thấy tầm quan trọng to lớn thế nào của khoa học máy tính trong cuộc sống của chúng ta. Khi chúng ta dạy trẻ em học lập trình, chúng sẽ có thể thể hiểu biết về thế giới xung quanh và thu được những kỹ năng đang rất được tìm kiếm trên thị trường việc làm.

Tạm gác các ứng dụng lập trình đang hiện hành sang một bên, hãy cân nhắc thực tế là khi tạo ra một trò chơi, một ứng dụng đơn giản hay một bộ phim hoạt hình của chính các bé, với các bé sẽ hết sức thích thú. Đặc biệt là, nếu bạn có thể gạt bỏ đi cách lên lớp truyền thống thì hãy giới thiệu lập trình dưới dạng một trò chơi đến cả lớp.

Chương trình được tổ chức tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ, thành phố Lạng Sơn. Tới dự có đồng chí Nguyễn Lệ Thùy - Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố, các đồng chí chuyên viên phụ trách chuyên môn hòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố, các đồng chí Trưởng đoàn cùng hơn 70 học sinh là thành viên các câu lạc bộ Tin học tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố.

Sau lễ khai mạc, học sinh bước vào các phần giao lưu Cá nhân và Đồng đội. Ở phần Cá nhân, các em học sinh lớp 3 thi tài hội họa, sức sáng tạo bằng phần mềm Paint. Những bức tranh lần lượt hiện ra đầy màu sắc, với nhiều chủ đề khác nhau.

Còn phần thi Đồng đội, 10 đội, mỗi đội gồm 4 bạn từ 10 trường tham gia thiết kế và thuyết trình bằng phần mềm Power Point với các chủ đề: Mái trường mến yêu; An toàn giao thông; Môi trường; Văn hóa văn nghệ - Thể dục thể thao và Mừng Đảng, mừng Xuân.

Sau một buổi sáng làm việc nhanh chóng, Ban tổ chức đã tiến hành tổng kết và trao giải các phần. Nhìn chung hội thi cũng đã để lại những ấn tượng tốt đẹp trong lòng các thí sinh bởi ai cũng có giải thưởng đem về. Tuy nhiên, vì lần đầu tổ chức nên công tác tổ chức vẫn còn để xảy ra những sai sót đáng tiếc rất cần rút kinh nghiệm nghiêm túc để không tái xảy ra trong các kỳ giao lưu sau.

Một số hình ảnh từ buổi giao lưu: